为全面准确宣讲党的十九届六中全会精神，推动全会精神深入人心，2022年4月20日，马克思主义学院概论教研室所有教师参加了全国高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程贯彻十九届六中全会精神集体备课会。
中国人民大学教授秦宣指出党的十九届六中全会从13个方面总结了新时代党和国家事业取得的成就、从10个方面总结了中国共产党百年奋斗的历史经验、从5个方面指出了中国共产党百年奋斗的历史意义、对习近平新时代中国特色社会主义思想的主题作了新表述、对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位作了新表述、对实现第二个百年奋斗目标提出了方向，具有十分重大的意义。秦宣教授具体讲授了如何将党的十九届六中全会精神融入到概论课程内容中，并讲授了三个难点问题，为教师答疑解惑，即关于马克思主义中国化“三大飞跃”的关系，如何把握党百年奋斗的主题以及如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系的关系。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学好讲好全会精神，是当前思政课战线最重要的任务。通过本次集体备课，老师们表示能够更好地将党的十九届六中全会精神转化为最鲜活的概论课教学资源，有效融入概论课教学中，切实提升概论课的思想性、理论性和实效性，教育引导广大学生坚持正确党史观，树立大历史观，从百年党史的伟大成就和历史经验中汲取信仰的力量，坚定理想信念，听党话跟党走，努力成长为堪当时代重任的接班人
为充分发挥思政课教学的主渠道作用，加强疫情期间对我校学生的思想引领和政治教育，舒缓学生因疫情带来的负面情绪，将“抗疫”精神融入到马克思主义基本原理课堂，2022年4月1日，马克思主义基本原理教研室全体成员于线上召开“抗疫”精神融入马克思主义基本原理课堂集体备课活动。
活动中，老师们提出开设青春战“疫”思政微课堂，将抗疫元素融入到马克思主义基本原理课程教学中，开展师生同上一堂抗疫思政大课，增强教学的鲜活性、生动性，提升教学的感染力、实效性。在教学形式上，授课教师围绕“科学与理性”“感恩与奉献”“自由与规则”“责任与担当”“尊重与包容”“逆行与成长”等主题自主开展课前五分钟抗疫精神宣讲活动，如在“科学与理性”专题中，融入马克思主义基本原理中“感性认识与理性认识”的内容，帮助同学们用科学精神和理性思维认清当前疫情的发展；在“感恩与奉献”专题中，融入马克思主义基本原理中“量变与质变”的内容，让同学们明白一声声加油、一句句谢谢、一份份捐款筑牢坚固的“防疫壁垒”；在“自由与规则”专题中，融入马克思主义基本原理中“自由与必然”的内容，让同学们明白自由是以生命安全、民众健康为前提，在疫情扩散严峻形势下，遵守抗疫规则是我们最好的斗争方式；在“责任与担当”专题中，融入马克思主义基本原理中“实践与认识”的内容，鼓励同学们将爱国情、强国志、报国行融入到全民抗疫的斗争中，为这场战疫注入更多青春力量；在“尊重与包容”专题中，融入马克思主义基本原理中“矛盾普遍性与特殊性”的内容，让同学们明白在多一份理解包容、多一些体谅尊重，我们才能早日看到胜利的曙光；在“逆行与成长”专题中，融入马克思主义基本原理中“联系与发展”的内容，鼓励同学们能以疫情中的“逆行者”为榜样，奋勇拼搏在抗击疫情的征程之中。
此次集体备课会活动要针对开设青春战“疫”思政微课堂进行讨论，围绕“规则与自由”“尊重与包容”“责任与担当”“科学与理性”等专题，打造了“青春‘战疫’思政微课”，将师生正在经历的抗疫场景、关注的热点话题、生动的战疫故事融入到“原理”课程教学中，提高“原理”课程网络教学的前瞻性与时代性。
